Objetivos general: 

• Desarrollo de profesionales docentes de enseñanza agropecuaria y biológica que contribuyan a la formación de recursos humanos idóneos en las diversas escuelas agropecuarias y generen proyectos de inserción y participación sostenida en las economías regionales; asimismo, se busca promover una mayor integración de estas escuelas agropecuarias a la Sociedad de la Información, mediante redes que permitan la circulación de conocimientos docentes, tecnológicos y de investigación; también se busca compartir la producción intelectual generada en nuestro país con los otros miembros internacionales del proyecto;
• desarrollar competencias pedagógicas, didácticas y tecnológicas para el ejercicio profesional docente en el ámbito de las escuelas de enseñanza agrícola;
• generar proyectos de investigación relativos al área de la enseñanza agrícola que permitan vincular la escuela de pertenencia con la problemática local, regional y nacional.

Graduados de la UBA con título de grado correspondiente a una carrera de cuatro años de duración como mínimo o graduados de otras universidades argentinas o extranjeras con títulos equivalentes. Los graduados de carreras de duración menor de cuatro años podrán postularse para el ingreso, previo cumplimiento de los requisitos complementarios que se establezcan.
Solicitud de admisión, Curriculum Vitae, carta de presentación, dos cartas de presentación de personas reconocidas.

Régimen de estudios:

Alterna períodos de formación en la Universidad con otros en el lugar de trabajo -escuela agropecuaria de nivel medio y una unidad de producción agrícola que puede ser una empresa, ONG, estación experimental o establecimiento rural (Pedagogía de Alternancia).
Requisitos para la graduación:
Completar los cursos obligatorios, optativos y las actividades académicas (seminarios, talleres y/o pasantías); y demostrar capacidad para leer y comprender un idioma de uso corriente en la literatura científica preferentemente el francés o portugués y aprobar la tesis.

Reglamentación:

Resolución del Consejo Superior de la UBA Nº 2431/03 y rectificación del título que otorga Nº 5513/16.

PLAN DE ESTUDIOS

A. Eje pedagógico-didáctico: A. 1 Pedagogía para la educación agropecuaria. A. 2 Didáctica de la Enseñanza agropecuaria. A. 3 Psicología del aprendizaje.
B. Eje tecnológico: B.1 Núcleos transversales. B.1.1. Introducción a los sistemas productivos. B.1.2. Introducción al estudio de los complejos agroindustriales. B.2. Núcleos técnicos específicos. B.2.1. Recursos naturales. B.2.2 producción vegetal. B.2.3. Producción animal. B.2.4. Producción agroindustrial. B.2.5. Medioambiente.
C. Eje epistemológico: Epistemología de los saberes agropecuarios.
D. Eje sociológico. D.1. Sociología de las organizaciones. D.2. Sociología de la educación.
E. Eje histórico, político y económico. E. 1. Políticas Agropecuarias. E. 2. Comercialización y mercados agropecuarios.
F. Eje de investigación. F1. Metodología de la investigación.
G. Eje de la práctica docente y tecnológica. G.1. Residencia en una escuela agrícola diferente de la de procedencia. G.2. Residencia en un establecimiento agropecuario y/o agroindustrial.

Acreditado y Categorizado C por CONEAU, Resolución Nº 182/12
Reconocimiento oficial y validez nacional de título, RM Nº 230/17